【編者案：為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，自即日起本頻道將在“善國(guó)名校”專欄，陸續(xù)展示全市基礎(chǔ)教育名校風(fēng)采，引導(dǎo)各中小學(xué)以名校為榜樣，構(gòu)建全員、全程、全方位育人機(jī)制，為滕州教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。本期刊發(fā)：《樂(lè)學(xué) 樂(lè)教 樂(lè)成——滕州英才學(xué)校特色發(fā)展側(cè)記》一文，重點(diǎn)推介滕州市英才學(xué)校積極進(jìn)行教育改革，優(yōu)化重組教育資源，積極探索有溫度、有特色的發(fā)展之路。】
滕州在線·善國(guó)名校1月6日訊“‘英才’二字出自《孟子·盡心章句上·第二十節(jié)》中‘得天下英才而教育之，三樂(lè)也’。我校將此句單獨(dú)拿出，進(jìn)行貼合學(xué)校發(fā)展的解讀，將‘三樂(lè)’解釋為英才教育的‘三種樂(lè)趣’，即快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)教學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)。這也是我校現(xiàn)階段的發(fā)展目標(biāo)。”滕州英才學(xué)校董事長(zhǎng)李華晨說(shuō)。英才學(xué)校始建于1999年，為尋求更好發(fā)展，于2022年12月融入華晨教育，兩年來(lái)積極進(jìn)行教育改革，優(yōu)化重組教育資源，探索出一條有溫度、有特色的發(fā)展之路。
樂(lè)學(xué)：打造全場(chǎng)域?qū)W習(xí)環(huán)境
“以人為本，看見兒童，打造專屬于孩子的友好環(huán)境， 希望孩子們能在自己喜歡的環(huán)境里快樂(lè)學(xué)習(xí)。”這是李華晨經(jīng)常掛在嘴邊的話 。走進(jìn)英才學(xué)校，一棟造型別致的地標(biāo)式建筑格外顯眼，這是2023年9月建成的校內(nèi)圖書館——“西園書社”。“書社將‘滿足青少年高品質(zhì)閱讀生活’作為服務(wù)宗旨，收藏知名出版社少兒圖書部的優(yōu)質(zhì)版本達(dá)5萬(wàn)余冊(cè)。”優(yōu)秀社區(qū)童書館創(chuàng)始人、西園書社館長(zhǎng)殷老師介紹說(shuō)，“書社安裝了智能圖書借閱系統(tǒng)，課程推薦書目都依照年級(jí)和主題入柜，這樣可以節(jié)約借還時(shí)間，提高借還效率。
據(jù)悉，西園書社全天候開放，已有1800多名學(xué)生辦理借書卡，圖書借閱頻次高達(dá)26000余次。為搭建全媒體閱讀平臺(tái)，英才學(xué)校還設(shè)置“華晨書香”師生朗讀亭，成立“華晨之星”校園電視臺(tái)，購(gòu)入四臺(tái)數(shù)字閱讀機(jī)，建設(shè)“線上西園”閱讀平臺(tái)，豐富館藏電子圖書。樓梯間小書吧、教室內(nèi)小書柜、宿舍里小書櫥等閱讀設(shè)施更是遍布校園。
全息“西園劇場(chǎng)”也是孩子們流連忘返的樂(lè)園。“這里是戲劇教育的主要場(chǎng)所， 師生可以在這里排演課本劇、情景劇、故事劇、節(jié)慶日舉行聯(lián)歡演出。”執(zhí)行校長(zhǎng)馬露說(shuō)，西園劇場(chǎng)還開放“周末影院”，甄選優(yōu)質(zhì)經(jīng)典電影于周末學(xué)生返校后按照學(xué)段放映。
英才學(xué)校校園中還建有班墨奚科創(chuàng)工場(chǎng) 、國(guó)防教育基地和生命安全教育基地、 設(shè)有占地兩畝的“青青葵”農(nóng)場(chǎng)，供孩子們體驗(yàn)農(nóng)耕喜樂(lè)、親近花草果蔬、聆聽蟲籟鳥鳴。
樂(lè)教：開設(shè)多種類教學(xué)課程
“同學(xué)們拿好自己的‘火箭’，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放飛！”科技課中，郝國(guó)際老師帶領(lǐng)學(xué)生用汽水瓶自制可成功發(fā)射的“火箭”。“制作就是知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程，看到自己的‘火箭’成功發(fā)射的一瞬間，非常有成就感。這些知識(shí)記得牢牢的，肯定不會(huì)忘了。”三年級(jí)六班生亦銘興奮地說(shuō)道。
英才學(xué)校科學(xué)教育特色凸顯 。依托“未來(lái)學(xué)園”的大飛重器實(shí)驗(yàn)室、班墨奚科創(chuàng)工場(chǎng)、光影實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校開設(shè)了航模無(wú)人機(jī)、機(jī)器人、編程、人工智能、3D打印等多個(gè)科技社團(tuán)，積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類科創(chuàng)競(jìng)賽。在6月15日的第八屆全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽山東省（棗莊）賽區(qū)暨滕州市首屆“飛越善城，追夢(mèng)啟航”青少年科技模型大賽中，滕州英才學(xué)校和華晨實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表隊(duì)在大賽中脫穎而出，榮獲七項(xiàng)團(tuán)體冠軍，400多名參賽隊(duì)員取得了優(yōu)異的成績(jī)，21名教師被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，兩個(gè)校區(qū)都被評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”。
篆刻教室內(nèi)，五年級(jí)一班任肖晨同學(xué)拿著自己刻的印章笑得開心。“這是我的名字，文字是小篆。通過(guò)學(xué)習(xí)篆刻，我認(rèn)識(shí)了很多小篆文字，也愛上了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”為達(dá)到快樂(lè)教學(xué)的目的，英才學(xué)校開設(shè)了眾多趣味選修課程，學(xué)生積極參與，有的學(xué)生在課程中明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。“這是我自己設(shè)計(jì)的漢服，我非常喜歡設(shè)計(jì)衣服，希望以后可以做一名服裝設(shè)計(jì)師。”學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生陳逸飛設(shè)計(jì)的漢服在操場(chǎng)上舉辦的選修課成果展示中廣受好評(píng)。像這樣的選修課，英才學(xué)校還開設(shè)軟筆書法、造紙、活字印刷、扎染、陶藝、鋼琴、電子電路、建筑模型等。
“豐富的體育課程是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)。”體育部主任曹峰表示，圍繞滕州市教育和體育局打造“善城善教·善競(jìng)善成”體育品牌的目標(biāo)，英才學(xué)校先后修建了青少年專屬的高標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)恒溫游泳館、室內(nèi)籃球館、網(wǎng)球場(chǎng)、射箭場(chǎng)館、攀巖場(chǎng)地、擊劍場(chǎng)館、現(xiàn)代化綜合訓(xùn)練場(chǎng)、小高手體能訓(xùn)練館、攀巖、國(guó)防訓(xùn)練場(chǎng)、軍事拓展區(qū)等多個(gè)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館。在開齊開足上好體育課的基礎(chǔ)上，開設(shè)游泳、體能訓(xùn)練、籃球、乒乓球、羽毛球、足球、攀巖、軍體拳、射箭、旱地冰壺等豐富多樣的體育課程，使每一位學(xué)生都至少擁有兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)。
樂(lè)成：開展多樣化賦能活動(dòng)
“我方堅(jiān)持認(rèn)為，在數(shù)字化時(shí)代，手機(jī)已成為學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的重要工具，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用……”12月22日，英才學(xué)校舉行了首屆“英彩”辯論賽。圍繞“小學(xué)生看手機(jī)利大于弊還是弊大于利”這一辯題，正反雙方學(xué)生進(jìn)行了激烈地辯論，雙方皆表現(xiàn)優(yōu)異。“這不僅是一場(chǎng)辯論，手機(jī)辯題的背后是對(duì)學(xué)生的自律性、自控性和新時(shí)代學(xué)生能力需求的深入思考。辯論的目的是越辯越明，我在這種思考與論證中感到快樂(lè)。”本場(chǎng)辯論賽的優(yōu)秀辯手、六年級(jí)年七班陳嘉銘說(shuō)。“依托教體局提出的‘六聲’教育，我校積極開展豐富多樣的活動(dòng)，意在進(jìn)行全面育人的同時(shí)，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。”馬露校長(zhǎng)說(shuō)。
在第二屆科技節(jié)系列活動(dòng)“紙牌搭高樓”比賽中，隨著紙牌越搭越高，學(xué)生們個(gè)個(gè)屏氣凝神，謹(jǐn)慎小心，生怕一不留神破壞掉自己的杰作。搭建中不得使用任何輔助材料，紙牌不允許出現(xiàn)開口，時(shí)間為5分鐘。搭建完成后，“高樓”需不借助外力保持1分鐘以上，高度越高，分?jǐn)?shù)越高。“看著容易，其實(shí)很難。在和隊(duì)友不斷探索交流后，我們發(fā)現(xiàn)只要重心穩(wěn)定，搭建有規(guī)律，‘高樓’就不易倒。”本次比賽中“最強(qiáng)小隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)五年級(jí)二班的蔣震說(shuō)。
“英才學(xué)校所有老師都相信每個(gè)孩子都有無(wú)限的可能，只要堅(jiān)持溫暖而堅(jiān)定的育人態(tài)度、智慧而和善的育人方式，孩子們就能綻放屬于自己的光芒。”英才學(xué)校黨建指導(dǎo)員馬翠萍表示。
（通訊員：馬云翀）
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