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文稿唯“實(shí)”不破,，須立足實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐,、發(fā)揮實(shí)效,。如何把文稿寫“實(shí)”,？

掌握科學(xué)思維方法。堅(jiān)持思在行前,、意在筆先,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng),、及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,，不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，牢牢把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,，堅(jiān)持好,、運(yùn)用好貫穿其中的立場,、觀點(diǎn)、方法,，努力提高理論素養(yǎng)和思維層次,，讓實(shí)事求是的思想路線在內(nèi)心深處真正扎根，把文稿寫作至關(guān)重要的“詩外”功夫練得爐火純青,。

深入開展學(xué)習(xí)調(diào)研,。寫一篇千字的文稿，可能要參閱數(shù)萬字,、數(shù)十萬字甚至更多資料,。寫稿前，廣泛搜集上情下情,、內(nèi)情外情,、史情時情等，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,、消化吸收,，讓孤立的素材串起來、靜止的素材活起來,。既善于關(guān)起門來做研究,，更帶著問題主動到基層一線搞調(diào)研，多開展小切口的大調(diào)研,、沉下去的深調(diào)研,、前瞻性的新調(diào)研，及時了解掌握新情況,、新問題,，引入文稿寫作的“源頭活水”。

準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,。實(shí)踐中我們感到,，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和強(qiáng)調(diào)得多的地方，往往是工作重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,，往往是文稿寫實(shí)的重要著力點(diǎn),。一段時間內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的、調(diào)研或平時交談中特別交代的,、講話中脫稿發(fā)揮的,，都需及時捕捉、用心記錄,、深入領(lǐng)會,。

觀點(diǎn)主旨鮮明,。贊成反對什么,、提倡禁止什么,、肯定否定什么，需要旗幟鮮明地亮出來,，不能含糊不清,、模棱兩可。要立足具體場景,、受眾群體等,，在遣詞造句上反復(fù)琢磨，用最恰當(dāng)?shù)脑~組,、句式,、語氣準(zhǔn)確反映客觀事實(shí)、表達(dá)意見主張,。文稿話語體系需及時更新,，特別是一些重要提法必須嚴(yán)格對標(biāo)對表，不能自作聰明,、自行其是,。大小標(biāo)題是文稿思想觀點(diǎn)的集中體現(xiàn)，需仔細(xì)推敲琢磨,，努力做到形神兼?zhèn)?、出新出彩。?dāng)然,，標(biāo)題的嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確是第一位的,，不能一味追求對仗工整而牽強(qiáng)附會、弄巧成拙,。

任務(wù)舉措務(wù)實(shí),。如果簡單對照上級要求“依葫蘆畫瓢”，提出的任務(wù)舉措“放之四海而皆準(zhǔn)”,，那樣的文稿是輕飄飄,、軟綿綿的，不利于基層抓落實(shí),。應(yīng)善于把服務(wù)“國之大者”與發(fā)揮本地本部門優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合起來,，把上級的宏觀目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可操作的具體目標(biāo)，把上級的原則要求轉(zhuǎn)化為契合實(shí)際的具體舉措,。

比如,，有些會議每年都開，但需結(jié)合新的形勢任務(wù)重新審視,，賦予新內(nèi)涵,、提出新要求，不能玩“換湯不換藥”的文字游戲。

論證闡述扎實(shí),。在評價某地某部門工作時,，僅用一兩句定性的話就顯得很單薄，若是列舉一兩個恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)或事例,，則更有說服力,。應(yīng)以理服人，用思想的力量打動人,，用道理學(xué)理哲理影響人,，善于抽象概括、總結(jié)提煉,、闡釋說理,，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為制度機(jī)制，把感性認(rèn)識提升為理性認(rèn)識,，增強(qiáng)文稿的理論性,、思辨性。應(yīng)善于抽絲剝繭,、刨根問底,，論述越深入，文稿就越實(shí),。

比如,，一篇文稿在闡釋“改革最大的動力是責(zé)任擔(dān)當(dāng)”時，從“發(fā)展的最大變數(shù)是改革,、改革的最大變數(shù)是干部,、干部的最大變數(shù)是責(zé)任”三個方面展開，層層深入挖掘,，從而把問題講深講實(shí)講透,。

框架結(jié)構(gòu)縝密?？梢允菣M式結(jié)構(gòu)也可以是縱式結(jié)構(gòu),，可以分兩塊、三塊,、四塊甚至更多,，關(guān)鍵是內(nèi)容功能齊備、銜接過渡順暢,、整體脈絡(luò)貫通,，做到重點(diǎn)突出、層次分明,、鋪排有序,、邏輯縝密,。

同時，框架結(jié)構(gòu)也是不斷完善的,，因事,、因時、因場合,、因?qū)ο箪`活應(yīng)變，不守定式,、不落俗套,。

描述具象化。用具象化的語言描述抽象的理念,、深刻的道理,，干部群眾才聽得懂、樂意聽,、記得住,。習(xí)近平總書記曾用“端牢飯碗”“守護(hù)好一江碧水”“綠水青山就是金山銀山”等生動形象的語言闡述糧食安全、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,，讓這些深刻的道理根植億萬群眾心中,。講故事也是一種寫實(shí)的方法，應(yīng)善于用“小故事”講“大道理”,。

語言平實(shí)化,。善于用平實(shí)質(zhì)樸的語言闡述深刻的道理，是文稿寫作的上乘境界,。1928年,，毛澤東同志逐字逐句修改《施政大綱》，把“廢除聘金聘禮,，反對買賣婚姻”改成“討老婆不要錢”,，把“廢除債務(wù)”改成“貧苦農(nóng)民借了土豪的錢不要還”。正是這種平實(shí)的大白話,，很好地宣傳了黨的革命思想主張,。當(dāng)然，平實(shí)不等于平淡,，而是注重語言的錘煉,，力求平實(shí)中見精彩，自然中出韻味,。

文字簡潔化,。簡潔是一種能力，認(rèn)識模糊,，邏輯混亂,，缺乏對問題的深入研究,，就無法寫出短小精悍的文稿來。實(shí)踐中,，簡潔干凈的文字往往難以一氣呵成,，需要做大量耐心細(xì)致的修改。教育家徐特立就教材編寫的大眾化曾講到“去空,、去雜,、去孤”，即把空洞的,、雜亂的,、孤立的內(nèi)容去掉，刪繁就簡,、去偽存真,，寫文稿同樣如此。

文稿表達(dá)的不是個人的情緒,，而是體現(xiàn)黨委政府的態(tài)度立場,、作風(fēng)形象，應(yīng)做到莊重嚴(yán)謹(jǐn),、大氣沉穩(wěn),，同時真切、飽滿,、自然地表露情感,。

我們讀習(xí)近平總書記的很多文章時，都情不自禁地被其中真摯的為民情懷深深感染,。2015年,，習(xí)近平總書記回梁家河看望父老鄉(xiāng)親時說：“當(dāng)年，我人走了,，但我把心留在了這里,。”直抵人心的話語,，感動了在場的所有人,。不管是“我是人民的勤務(wù)員”的拳拳之心，還是“我將無我,，不負(fù)人民”“得罪千百人,，不負(fù)十四億”的錚錚之誓，都蘊(yùn)含著習(xí)近平總書記以身許黨許國,、為黨為國的崇高境界與大愛情懷,。

文字工作者應(yīng)厚植真心愛黨愛國愛民之心，注重修身敦品,，做一個清澈純粹的人,，并把這種品性和情感熔鑄筆端,，這樣才能寫出飽含真情的文章來。

要找準(zhǔn)與受眾情感上的結(jié)合點(diǎn),，設(shè)身處地地為群眾著想,、替群眾說話，特別是在起草群眾座談,、媒體采訪等文稿時,，尤需真誠坦率，不遮掩問題,，不回避矛盾,，不推卸責(zé)任，讓受眾產(chǎn)生情感上的共融,、心理上的共鳴，從而產(chǎn)生最佳的效果,。

來源 | 秘書工作