市荊泉學(xué)校：德育之光照亮每一名學(xué)生的成長(zhǎng)之路_滕州在線

滕州在線·善城善教2月26日訊 近年來(lái)，市荊泉學(xué)校始終將德育工作視為立校之本、育人之魂，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人。學(xué)校以“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為核心，以“學(xué)生成功成長(zhǎng)”為目標(biāo)，將“心理健康教育”作為堅(jiān)實(shí)基石，構(gòu)建起集民族認(rèn)同、成長(zhǎng)成才、心理健康教育于一體的德育特色體系。通過(guò)這一體系，學(xué)校為每一名學(xué)生點(diǎn)燃成長(zhǎng)的希望，傳遞著德育之光，幫助他們走上成才之路。學(xué)校先后榮獲滕州市教育體育工作綜合評(píng)價(jià)考核先進(jìn)單位、滕州市素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)：厚植家國(guó)情懷，凝聚團(tuán)結(jié)力量。學(xué)校通過(guò)“文化浸潤(rùn)”著力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，深刻詮釋中華民族一家親的核心理念。在課程設(shè)置上，學(xué)校開(kāi)設(shè)了“中華文化大講堂”“民族精神傳承”等特色課程，將紅色故事、非遺技藝和民族英雄事跡融入課堂教學(xué)，讓學(xué)生在豐富的歷史文化中感受民族精神的偉大力量。此外，學(xué)校還通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”深化民族團(tuán)結(jié)教育——與實(shí)踐結(jié)合，組織學(xué)生深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，參與“民族團(tuán)結(jié)一家親”志愿服務(wù)活動(dòng)；與榜樣結(jié)合，邀請(qǐng)全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范人物、援疆援藏教師分享親身經(jīng)歷，傳遞“手足相親、守望相助”的信念。通過(guò)這些多樣化的教育手段，學(xué)生們不斷增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感，逐步成長(zhǎng)為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先鋒力量。

助力學(xué)生成功成長(zhǎng)：因材施教，激發(fā)潛能。學(xué)校始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的理念，構(gòu)建“個(gè)性化成長(zhǎng)支持體系”，致力于幫助學(xué)生在各自的成長(zhǎng)道路上發(fā)掘潛能，綻放生命的光彩。學(xué)校開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課程，通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)和學(xué)科探索活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣、明確目標(biāo)，為他們的成長(zhǎng)指引方向，激發(fā)奮斗動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)校破除了“唯分?jǐn)?shù)論”的傳統(tǒng)觀念，設(shè)立了“文明之星”“勞動(dòng)模范”“自律模范”“奮進(jìn)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，注重全方位評(píng)價(jià)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)都能被看見(jiàn)。此外，學(xué)校還積極打造科技創(chuàng)新社、模擬聯(lián)合國(guó)、志愿服務(wù)團(tuán)等實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作提升能力、增長(zhǎng)才干。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生在科技創(chuàng)新、藝術(shù)展演、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)領(lǐng)域?qū)耀@佳績(jī)，真正實(shí)現(xiàn)了德智體美勞全面發(fā)展。

守護(hù)心靈綠洲：注重心理健康，培育陽(yáng)光心態(tài)。學(xué)校深知心理健康對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，將心理健康教育貫穿于日常教學(xué)過(guò)程中，形成了“預(yù)防 - 疏導(dǎo) - 發(fā)展”的三級(jí)體系，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航；定期舉辦心理健康講座，普及情緒管理和人際交往技巧，并通過(guò)心理測(cè)試篩查出重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)校還設(shè)有專職心理教師和心理咨詢室，為學(xué)生提供個(gè)性化的心理支持，輔導(dǎo)方式包括沙盤(pán)游戲、談心談話、團(tuán)體輔導(dǎo)等。此外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)心理課堂，舉辦“親子溝通工作坊”，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，形成家校共育的合力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)悅納自我、應(yīng)對(duì)挫折，以健康的心態(tài)迎接成長(zhǎng)路上的每一次挑戰(zhàn)。

“教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是靈魂的喚醒。我校將繼續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為引領(lǐng)，以學(xué)生成功成長(zhǎng)為導(dǎo)向，以心理健康教育為支撐，讓德育之光照亮每一名學(xué)生的成長(zhǎng)之路。” 滕州市荊泉學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)滿振峰表示。

（來(lái)源：市荊泉學(xué)校）