滕州在線·善城善教2月26日訊 近年來,，市荊泉學校始終將德育工作視為立校之本,、育人之魂,，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人,。學校以“鑄牢中華民族共同體意識”為核心，以“學生成功成長”為目標,，將“心理健康教育”作為堅實基石,，構(gòu)建起集民族認同、成長成才,、心理健康教育于一體的德育特色體系,。通過這一體系，學校為每一名學生點燃成長的希望,，傳遞著德育之光,，幫助他們走上成才之路。學校先后榮獲滕州市教育體育工作綜合評價考核先進單位,、滕州市素質(zhì)教育工作先進單位等榮譽稱號,。
鑄牢中華民族共同體意識：厚植家國情懷，凝聚團結(jié)力量,。學校通過“文化浸潤”著力推進民族團結(jié)教育,，深刻詮釋中華民族一家親的核心理念。在課程設(shè)置上,，學校開設(shè)了“中華文化大講堂”“民族精神傳承”等特色課程,，將紅色故事、非遺技藝和民族英雄事跡融入課堂教學,，讓學生在豐富的歷史文化中感受民族精神的偉大力量,。此外，學校還通過“三個結(jié)合”深化民族團結(jié)教育——與實踐結(jié)合,，組織學生深入社區(qū),、鄉(xiāng)村，參與“民族團結(jié)一家親”志愿服務(wù)活動,；與榜樣結(jié)合,，邀請全國民族團結(jié)進步模范人物、援疆援藏教師分享親身經(jīng)歷,，傳遞“手足相親,、守望相助”的信念,。通過這些多樣化的教育手段，學生們不斷增強民族自豪感和文化認同感,，逐步成長為維護民族團結(jié),、踐行社會主義核心價值觀的先鋒力量。
助力學生成功成長：因材施教,，激發(fā)潛能,。學校始終堅持“以學生為中心”的理念,，構(gòu)建“個性化成長支持體系”,，致力于幫助學生在各自的成長道路上發(fā)掘潛能，綻放生命的光彩,。學校開設(shè)了生涯規(guī)劃課程,，通過職業(yè)體驗和學科探索活動，幫助學生發(fā)現(xiàn)興趣,、明確目標,，為他們的成長指引方向，激發(fā)奮斗動力,。同時,，學校破除了“唯分數(shù)論”的傳統(tǒng)觀念，設(shè)立了“文明之星”“勞動模范”“自律模范”“奮進之星”等榮譽稱號,，注重全方位評價學生,，確保每個學生的閃光點都能被看見。此外,，學校還積極打造科技創(chuàng)新社,、模擬聯(lián)合國、志愿服務(wù)團等實踐平臺,，鼓勵學生通過實際操作提升能力,、增長才干。近年來,，學校學生在科技創(chuàng)新,、藝術(shù)展演、社會實踐等多個領(lǐng)域?qū)耀@佳績,，真正實現(xiàn)了德智體美勞全面發(fā)展,。
守護心靈綠洲：注重心理健康，培育陽光心態(tài),。學校深知心理健康對學生全面發(fā)展的重要性,，將心理健康教育貫穿于日常教學過程中，形成了“預防 - 疏導 - 發(fā)展”的三級體系,，為學生健康成長保駕護航,；定期舉辦心理健康講座,，普及情緒管理和人際交往技巧，并通過心理測試篩查出重點關(guān)注的學生,，針對性地進行心理輔導,。學校還設(shè)有專職心理教師和心理咨詢室，為學生提供個性化的心理支持,，輔導方式包括沙盤游戲,、談心談話、團體輔導等,。此外,，學校還開設(shè)了家長心理課堂，舉辦“親子溝通工作坊”,，幫助家長掌握科學的教育方法,，形成家校共育的合力，幫助學生學會悅納自我,、應(yīng)對挫折,，以健康的心態(tài)迎接成長路上的每一次挑戰(zhàn)。
“教育不僅是知識的傳遞,，更是靈魂的喚醒,。我校將繼續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識為引領(lǐng)，以學生成功成長為導向,，以心理健康教育為支撐,，讓德育之光照亮每一名學生的成長之路。” 滕州市荊泉學校黨支部書記,、校長滿振峰表示,。
（來源：市荊泉學校）
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